Dans l'équipe d'enseignants que vous rencontrerez lors de la formation de psychothérapeute, chacun pratique ce qu'il enseigne et enseigne ce qu'il pratique, c'est-à-dire, la psychothérapie. Chaque membre de l'équipe connaît et utilise un large éventail d'approches thérapeutiques, se tient au courant des recherches les plus récentes dans ce domaine et s'efforce de partager ses connaissances et son expérience de la psychothérapie.

Notre travail d'équipe, notre réflexion et nos recherches sur une pédagogie adaptée à l'enseignement du métier de psychothérapeute, nous ont permis de mettre au point une méthode pour apprendre aux futurs thérapeutes les attitudes, les modèles et les techniques qui vous fourniront des moyens d'intervention et d'accompagnement nécessaires à ce métier.

La formation est structurée de telle façon que les modèles et les techniques enseignés soient repris, reproduits et développés par les participants afin qu'ils trouvent leur propre style d'intervention. L'ensemble de l'enseignement est orienté de manière à mettre en exergue et en pratique les valeurs, les attitudes et les comportements essentiels pour qu'une psychothérapie soit efficace. Autrement dit, notre enseignement découle de notre pratique et a comme objectif fondamental que chaque participant à cette formation soit en mesure, au terme des deux premières années de la formation, d'appliquer la méthode enseignée, une méthode dont la visée essentielle est de contribuer à l'augmentation de l'estime de soi, à l'efficacité personnelle et à l'autonomie du client.

Quelles sont les conditions requises pour exercer le métier de psychothérapeute ?
Il faut :

1. avoir fait une psychothérapie personnelle approfondie;
2. avoir une excellente écoute, ce qui évite de réduire la psychothérapie à la mise en œuvre d'une technique, aussi performante soit-elle;
3. avoir une grande culture très diversifiée que l'on accepte de cultiver et de développer en permanence, accompagnée d'une curiosité saine et insatiable de tout et en tout azimut;
4. avoir suivi une formation approfondie à des modèles et techniques avec lesquelles on est en parfait accord et, les avoir tellement intégrés que l'on sait les oublier pour offrir au sujet, non pas une présence de " technicien ", mais une présence réelle, chaleureuse, authentique et personnalisée.

Avoir fait une psychothérapie personnelle approfondie

S'il est parfois difficile de définir ce qu'est un psychothérapeute, on peut plus facilement définir ce qu'il n'est pas. Ce n'est pas un philosophe, bien qu'il soit recommandé qu'il ait une certaine culture philosophique. Ce n'est pas un pédagogue, bien qu'il puisse être utile à certains moments qu'il puisse apporter une information pertinente à son sujet. Ce n'est pas un conseiller, car il doit à tout moment s'abstenir de tout conseil.

Le rôle du psychothérapeute n'est pas d'effectuer les choix de vie fondamentaux pour, voire, à la place, de son client. Le psychothérapeute n'a pas comme tâche de remettre le client dans le droit chemin d'une " réalité " commune ou d'une " normalité " normative, dont-il détiendrait la clef. Il n'est pas celui qui détient la solution des problèmes ou des conflits du sujet, que ceux-ci soient familiaux, conjugaux, professionnels ou personnels. Il n'est ni le gardien de l'ordre moral de la société, ni de la bonne conscience du sujet.

Et pourtant, cela ne l'empêche pas d'assumer une mission qui figure parmi les plus hautes et les plus ardues qui soient au sein des métiers de la relation d'aide ; il est au service de la demande d'amour, du désir et de la recherche de bien-être du sujet, car toute demande de psychothérapie relève au minimum d'une de ces trois demandes, si ce n'est pas les trois réunies.

Pour répondre à ces demandes de façon adéquate, éthique et professionnelle, il doit préalablement avoir fait lui-même une psychothérapie approfondie et disposer toujours d'un lieu de contrôle et de perfectionnement.

C'est en remplissant ces conditions qu'il pourra connaître son propre désir et arrivera surtout à être au clair avec son identité de rôle de psychothérapeute. Nous pouvons dire en reprenant une expression populaire, qu'il doit avoir sérieusement balayé devant sa porte. Autrement dit, il s'agit pour lui d'être au clair avec la trajectoire de son propre développement personnel, car aucun psychothérapeute en pourra aider quiconque à dépasser le niveau de développement auquel il est, lui-même, arrivé.

Le psychothérapeute est censé se connaître lui-même, et nous le redirons sans relâche : il ne doit pas désirer à la place du sujet ; il se doit de n'avoir aucun projet sur ou pour lui. Le psychothérapeute ne cherche pas faire que le soit " normal ", bien dans sa peau, développé, autonome ou épanoui ; il cherche à l'aider à entrer réellement en contact avec son état désiré et à prendre contact avec ses ressources afin d'y accéder, de le réaliser. Il s'agit, pour le psychothérapeute d'aider le sujet à trouver en lui-même ce qu'il a de plus particulier, de plus personnel et de plus juste, et de plus unique.

Avoir une excellente écoute

Comment le psychothérapeute procède-t-il pour apporter cette aide unique au sujet ? Il écoute, tout simplement. Mais, nous savons d'expérience que l'écoute qu'il offre à son sujet en toute simplicité, n'est pas simple à appréhender. Le psychothérapeute écoute ce que dit le sujet au moment où il dit ce qu'il dit. Il ne déchiffre pas le sens de ce que raconte le sujet, il n'infère pas, pour mettre à jour une signification ultime. Au contraire, il ouvre la porte au discours du sujet car, en restant ouvert à toutes éventuelles émergences, attentif à toute parole prononcée et en même temps, détendu, il ne dirige pas son attention sur un point précis du discours ou de l'expérience du sujet : il permet celui-ci à se dévoiler et à se découvrir à lui-même. D'ailleurs, tout psychothérapeute, même débutant, sait que si nous nous surprenons à porter notre attention sur un seul point de ce qui nous est offert à entendre, ou à faire un tri dans le discours du sujet, pour n'en retenir qu'un fragment particulier, il est fort probable que nous ayons perdu le contact avec le sujet. Il est tout à fait possible que nous soyons tout simplement en train de suivre nos inclinations et nos préjugés personnels aux risques et périls des résultats de la psychothérapie. Car, dans ce cas de figure, le psychothérapeute ne serait pas en mesure naturellement de découvrir autre chose chez le sujet que ce qu'il est prêt à trouver.

Il existe alors une écoute spécifique à la psychothérapie, une écoute qui se caractérise par ce qu'elle n'est pas. Ce n'est pas une écoute critique. C'est une écoute qui libère la parole du sujet, qui ouvre le champ à une parole libérée. Ecouter, c'est suspendre toute fonction critique, c'est faire l'abandon de toutes attitudes judicantes. Mais, écouter ne signifie pas non plus se taire. Écouter exige parfois le psychothérapeute à intervenir pour tenter de faire naître des recadrages, de faire apparaître des solutions nouvelles au problème évoqué et permettre au sujet de régénérer ses ressources qui lui permettront d'atteindre son état désiré.

Avoir une grande culture très diversifiée

Le psychothérapeute ne peut se permettre de s'isoler ni du monde réel, ni du monde social, ni du monde professionnel. Il se doit d'être citoyen dans la cité, de connaître le monde tel qu'il est et d'adopter une position critique, par rapport à l'environnement dans lequel il vit, car cet environnement est également celui dans lequel vivent les personnes qui le consultent. Comment pourrait-il faire, du reste, pour avoir un esprit ouvert aux problèmes et aux difficultés qu'expriment ses clients, s'il ne restait pas lui-même ouvert au monde, à l'actualité, à la culture et au politique au sens noble du terme. Nous croyons que ce soit impossible de vivre autrement car le monde dans lequel nous vivons est indivisible. De ce fait, quand nous apportons une aide à un sujet, quel qu'il soit, c'est à " l'homme-comme-un-tout-dans-son-environnement " que cette aide s'adresse. Nous ne croyons pas qu'il soit possible se préoccuper du développement personnel des individus sans tenir compte du reste de leur expérience et du monde qui nous entoure tous. Pratiquer la psychothérapie, c'est peut-être avant tout, garder un esprit ouvert et vif, curieux de tout : de l'homme, de la société, d'un événement particulier, des arts.

Dans la mesure où l'homme vit à l'intérieur de nombreux systèmes : celui de sa famille, de son univers professionnel et social, etc., toute psychothérapie personnelle est inséparable des systèmes auxquels l'individu appartient et qu'il participe à créer et maintenir. Aussi est-il indispensable que le psychothérapeute reste éveillé à la dimension sociale, puisqu'il est impossible de comprendre une autre personne et de vouloir aider à son développement sans tenir compte des forces qui l'ont modelé et qui ont fait de lui ce qu'il est devenu.

Le développement personnel du psychothérapeute ne peut pas se limiter alors à une réflexion " nombrilique ", individualiste. Nous ne pouvons prendre conscience de ce que nous sommes qu'en prenant conscience de la conjoncture de la société, ce qui exerce sur nous, et en permanence, une influence.

Avoir suivi une formation approfondie

Pour que le psychothérapeute crée et maintienne une relation thérapeutique forte avec son sujet, il existe des conditions d'ordre " technique " qui sont essentielles, nécessaires et suffisantes pour apporter l'aide qui permettra de répondre à la demande du sujet.

Ces conditions sont au nombre de 3.
Il s'agit de :

1. adapter les techniques et la durée de la psychothérapie proposée au rythme du client et à sa motivation au changement;
2. adapter l'intervention et les techniques aux objectifs du client, à ses valeurs et à sa carte du monde;
3. adapter les conditions et les techniques pour aider le client à faire quelque chose de novateur, de différent qui lui permette de changer soit son comportement, soit le regard qu'il porte sur son comportement.

A partir de ces 3 conditions, nous pouvons expliquer pourquoi nous avons fait le choix de mettre les modèles, les techniques et les outils de la PNL-C et de l'Hypnose Ericksonienne au service de la psychothérapie pour répondre aux problèmes et difficultés que nous présentent nos clients et pourquoi nous avons fait le choix de les enseigner en tant que modèles de base dans notre formation de psychothérapeute.

En prenant appui sur ces modèles et techniques, le psychothérapeute ne peut être perçu que comme " facilitateur " de la relation, spécialiste de la communication relationnelle orientée vers le changement. Le psychothérapeute prend une part active au dialogue, comprend ce que dit le sujet ainsi que la manière dont il construit ses représentations, il recherche le " non-encore-dit " et aide à " co-créer un contexte " empreint de sécurité, qui respecte le rythme du sujet et sa motivation au changement.

L'échange entre le psychothérapeute et le sujet crée des représentations qui sont, en fait des co-constructions réalisées au fur et à mesure de la rencontre. Au cours de ces échanges, la " carte du monde " du sujet se crée, se décrée et se recrée à nouveau en permanence. Aucun problème ne peut se maintenir au sein d'une utilisation positive de ces représentations co-construites.

La re-création, le recadrage et le changement de sens sont des aides puissantes pour permettre au sujet d'atteindre et réaliser ses objectifs.

Dans la mesure où nulle construction d'interaction ou d'intervention ne saurait se planifier seulement sur la base d'une logique stratégique, la mise au point et la réalisation de l'intervention du psychothérapeute est déterminé par l'objectif à atteindre, tel qu'il est défini par le sujet. Le rôle du psychothérapeute spécialisé en PNL-C et Hypnose Ericksonienne est bien alors de créer dans l'instant de la relation des protocoles spécifiques qui organisent le processus de résolution du problème et d'évolution du sujet.

En apprenant ces deux modèles et les techniques qui leur sont propres, vous apprendrez une articulation particulière qui offre la possibilité de construire des modèles d'intervention " sur mesure " adaptés aux problèmes spécifiques présentés par vos clients et ceci en devenant non seulement plus efficace et plus élégant dans vos interventions mais également plus prédictif, capable d'anticiper les évolutions possibles de l'intervention en cours.